Saturday, October 1, 2011
Valores humanos
La humanidad ha adoptado criterios a partir de los cuales se establece la categoría o la jerarquía de los valores. Algunos de esos criterios son:
· Durabilidad: los valores se reflejan en el curso de la vida. Hay valores que son más permanentes en el tiempo que otros.
· Integralidad: cada valor es una abstracción íntegra en sí mismo, no es divisible.
· Flexibilidad: los valores cambian con las necesidades y experiencias de las personas.
· Satisfacción: los valores generan satisfacción en las personas que los practican.
· Polaridad: todo valor se presenta en sentido positivo y negativo; todo valor conlleva un contravalor.
· Jerarquía: hay valores que son considerados superiores (dignidad, libertad) y otros como inferiores (los relacionados con las necesidades básicas o vitales).
Las jerarquías
De valores no son rígidas ni predeterminadas; se van construyendo progresivamente a lo largo de la vida de cada persona.
· Trascendencia: los valores trascienden el plano concreto; dan sentido y significado a la vida humana y a la sociedad.
· Dinamismo: los valores se transforman con las épocas.
· Aplicabilidad: los valores se aplican en las diversas situaciones de la vida; entrañan acciones prácticas que reflejan los principios valorativos de la persona.
· Complejidad: los valores obedecen a causas diversas, requieren complicados juicios y decisiones.
Saturday, September 24, 2011
La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como:
- El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
- El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
- Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
- La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da en el aula.
Existen tres tipos de educación: la formal, la no formal y la informal. La educación formal hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos, mientras que la no formal se refiere a los cursos, academias, e instituciones, que no se rigen por un particular currículo de estudios, y la educación informal es aquella que fundamentalmente se recibe en los ámbitos sociales, pues es la educación que se adquiere progresivamente a lo largo de toda la vida.
Tuesday, February 9, 2010
8. Example of networking cables and thier functions post atleast 10 with Picture
cable originally developed by IBM for Token Ring that
consists of two individual wires wrapped in
a foil shielding to help provide a more reliable data communication.
connecting host bus adapters to mass storage devices
such as hard disk drives and optical drives. The SATA
host adapter is integrated into almost all modern
consumer laptop computers and desktop motherboards.
an inner conductor surrounded by a tubular insulating
layer typically of a flexible material with a
high dielectric constant, all of which are
surrounded by a conductive layer called the
shield (typically of fine woven wire for flexibility, or of
a thin metallic foil), and finally covered with a thin insulating layer on the outside.
-Twisted pair cabling is a type of wiring in
which two conductors (the forward and return conductors of a
single circuit) are twisted together for
the purposes of canceling
out electromagnetic interference (EMI) from external
sources; for instance, electromagnetic radiation from
Unshielded Twisted Pair (UTP) cables, and crosstalk between
Example of Networking devices and thier functions, post atleast 10 with pictures.
*
Layer 7: Application Layer
- Defines interface-to-user processes for communication and data transfer in network
- Provides standardized services such as virtual terminal, file and job transfer and operations
Layer 6: Presentation Layer
- Masks the differences of data formats between dissimilar systems
- Specifies architecture-independent data transfer format
- Encodes and decodes data; encrypts and decrypts data; compresses and decompresses data
Layer 5: Session Layer
- Manages user sessions and dialogues
- Controls establishment and termination of logic links between users
- Reports upper layer errors
Layer 4: Transport Layer
- Manages end-to-end message delivery in network
- Provides reliable and sequential packet delivery through error recovery and flow control mechanisms
- Provides connectionless oriented packet delivery
Layer 3: Network Layer
- Determines how data are transferred between network devices
- Routes packets according to unique network device addresses
- Provides flow and congestion control to prevent network resource depletion
Layer 2: Data Link Layer
- Defines procedures for operating the communication links
- Frames packets
- Detects and corrects packets transmit errors
Layer 1: Physical Layer
- Defines physical means of sending data over network devices
- Interfaces between network medium and devices
*OSI: The Network Layer
This page, from Cisco Systems, provides an illustrated overview of OSI with information on OSI network-layer services and protocols, routing protocols, and a description of Cisco's OSI implementation.